ОРГАНІЗОВУЄМО ІНКЛЮЗИВНУ ОСВІТУ

Інклюзивна освіта – це та складова гуманітарної політики кожної сучасної країни, яка свідчить наскільки її суспільство захищає невід’ємні права людини та яка сьогодні поступово входить у освітній процес України.  Інклюзивна освіта – це, передовсім, формування суспільної уваги та поваги до розмаїття та унікальності кожного учня чи учениці, що, у свою чергу, забезпечує ліпшу якість освіти для всіх дітей.

Щоб забезпечити якісний психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами педагоги закладів дошкільної та загальної середньої освіти, асистенти вихователів та вчителів, адміністрації закладів освіти міста Очакова постійно підвищують свій професійний рівень шляхом самоосвіти, участі в тренінгах, семінарах, нарадах тощо.

За запрошенням педагогічної спільноти міста в навчально-виховному комплексі «Сонечко» 25 жовтня поточного року відбувся інструктивно-методичний семінар із організації інклюзивної освіти. Навчання педагогів та асистентів учителів із асистентами вихователів проводили методисти обласного ресурсного центру з підтримки інклюзивної освіти Гейко Тетяна Миколаївна та Дмитрієва Олена Василівна.

Вони наголосили, що робота з дітьми з особливими освітніми потребами потребує від учасників команди психолого-педагогічного супроводу злагодженості та наступності. Методисти з Миколаєва відповіли на численні питання учасників семінару щодо узгодження дій між членами команди супроводу шляхом урахування індивідуальної освітньої програми дитини з особливими освітніми потребами; пояснили як вести щоденники спостережень за розвитком дітей.

Учасники семінару у плідній дискусії обговорили підходи до планування та модифікації освітнього процесу в інклюзивній групі (класі), шляхи забезпечення взаємозв’язку педагогів і наступність освітньої та корекційної роботи, методи відстежування та оцінювання  психоемоційного стану дітей з особливими освітніми потребами.

Яланжи О.Л., методист ММК відділу освіти Очаківської міської ради