Кожен навчальний рік має свої особливості, не став виключенням і 2016-2017. Більша частина змін має декларативний необов'язковий характер, допускає використання сурядного розділового сполучника"або", тобто інший варіант. Зазначені у статті зміни, навіть з натяжкою, на "реформу" не тягнуть; мають популістський характер. Автор статті дещо згустив фарби - реформа освіти розпочалася більше 10 років тому і ніколи після того не припинялася.
Автор блогу
Автор блогу
Міносвіти вже розіслало керівникам навчальних закладів відповідні
рекомендації. Документ налічує 157 сторінок
Навчальний рік 2016-2017 почнеться
для школярів по-новому: Міністерство освіти і науки розпочало реформу середньої
освіти. І перші зміни почнуть впроваджувати вже 1 вересня. Відомство вже
розіслало керівникам навчальних закладів відповідні рекомендації. Документ
налічує 157 сторінок.
Як змінюється шкільна програма
У цій статті ми розповімо, як
змінюються:
Нові вимоги до вчителів
У Міністерстві освіти вирішили
кардинально змінити підхід до викладання предметів. У відомстві вважають, що
школярі легше засвоюватимуть інформацію, якщо заняття матимуть практичну
спрямованість. Що це означає? Учителі мають проводити більше екскурсій та
квестів; Більшість занять має проводитися у формі конкурсів та практикумів;
Засвоєнню матеріалу також допомагатимуть
зустрічі. Наприклад, для вивчення іноземних мов – з їхніми носіями.
«Серед методів навчання мають
домінувати інтерактивні методи навчання… Діапазон навчальної взаємодії школярів
має розширюватися поступово: у 1-2 класах це переважно робота в парах і в малих
групах (три учні), у 3-4 класах – групова командна робота», – сказано у
рекомендаціях МОН.
Також у відомстві радять відмовитися
від практики механічного заучування навчального матеріалу, натомість
використовувати способи поступового запам’ятовування у процесі роботи. На думку
експертів міністерства, вчитель має, наприклад, застосовувати з учнями на
практиці таблицю множення, доки школярі її не запам’ятають. Це можуть бути
різноманітні ігри або практичні завдання.
Ще одна рекомендація від
міністерства – мінімізувати використання зошитів. Перед усім це стосується
предметів, де зошити практично не потрібні. Наприклад, на уроках інформатики.
Нова система оцінювання
Головна мета реформування системи
оцінювання – виключити психологічний тиск на дитину. Тому в міністерстві
вирішили, що оцінки учня початкових класів мають бути конфіденційними. У
своєму листі до керівників навчальних закладів МОН рекомендує не розголошувати
оцінки:
на батьківських зборах;
під час занять у класі.
Першокласникам тепер дозволяється
користуватися простим олівцем.
Також у початкових класах за
виправлення вчителі не мають права знижувати оцінку. «…Наявність охайних
виправлень, здійснених самою дитиною, не впливає на оцінку за роботу...
Необхідно пам’ятати, що дитина має право на помилку», – сказано в рекомендаціях
відомства. Для виправлення помилок у початкових класах учителям не
рекомендується використовувати червону ручку.
Головні зміни у навчальних програмах
До найбільш істотних Міністерство освіти
відносить такі зміни у навчальних програмах:
-
зняття фіксованої кількості годин на вивчення кожної
теми. Учителі визначатимуть їх самостійно, враховуючи рівень підготовки класу,
наявність навчально-методичного забезпечення та регіональні особливості;
-
вилучення дублювання змісту у навчальних предметах.
Наприклад, у таких, як «Основи здоровʼя», «Я у світі» та «Природознавство»;
-
здійснення перерозподілу тем між класами;у
-
уніфіковано термінологію програм. Наприклад, у навчальній
програмі з української мови вилучено ті слова, що, на думку фахівців, не є
поширеними в мовленні молодших школярів. Серед слів, які вилучило МОН, –
«цемент», «фанера», «республіка». Серед доданих – «аеропорт», «милосердний» та
«ноутбук».
Із програмових вимог до молодших
класів видалено:
-
письмо на дошці;
-
кількісні показники темпу читання.
Зазнали змін і самі програми. З
програми «Трудове навчання» вилучено теми «Виготовлення об’ємних виробів з
дроту» та «Бісероплетіння». З програми «Фізична культура» вилучено систему
оцінювання фізичної підготовленості школярів 7–10 років.
До навчальної програми «Мистецтво»
додано «цирк». Уроки інформатики буде орієнтовано на роботу в інтернеті.
Додано таке поняття, як «інтегровані
уроки», коли в межах одного уроку вивчається матеріал різних навчальних
предметів. Вони можуть проводитись як одним, так і двома вчителями.
Нові вимоги до позашкільного навантаження
Перш за все батькам треба бути
готовими до того, що їхня роль у шкільному вихованні дитини не буде
обмежуватися батьківськими зборами. Міністерство освіти порадило вчителям
залучати їх до організації навчально-виховного процесу як «рівноправних
учасників».
Батьки мають слідкувати за
виконанням дитиною домашнього завдання. Нові вимоги до позашкільного
навантаження виглядають таким чином:
У 1-му класі домашні завдання не
задаються.
Також домашні завдання не задаються
учням на вихідні, святкові та канікулярні дні.
У 2–4 класах обсяг домашніх завдань
з усіх предметів має бути таким, щоб витрати часу на їх виконання не
перевищували:
– у 2-му класі – 45 хвилин;
– у 3-му класі – 1 години 10 хвилин;
– у 4-му класі – 1 години 30 хвилин.
– у 2-му класі – 45 хвилин;
– у 3-му класі – 1 години 10 хвилин;
– у 4-му класі – 1 години 30 хвилин.
У міністерстві зазначають, що «неприпустимим
є перевантаження учнів завданнями, які містяться у додаткових посібниках,
зошитах з друкованою основою: зафарбовування малюнків, складання схем, таблиць,
виконання додаткових завдань і вправ, написання домашніх творів тощо». Завдання
мають бути посильними для самостійного виконання учнями.
За матеріалами газети «Главком»
